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支教隨筆:大山里2個老師和18個孩子的故事

2015-06-25 07:03來源:互聯網 點擊:
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  2014年我報名成為了一名研究生支教團志愿者,大學畢業后,我來到四川省樂山市金口河區,接過了學長學姐們手里的接力棒,成為了浙江理工大學第二屆研究生支教團的隊長,開始了為期一年的支教。

  2014年9月份我開始在金口河區的和平彝族鄉血杠教學點支教。這所微型教學點坐落在和平彝族鄉解放村海拔2300米的山腰上,兩扇鐵門、四間教室,中間圍著一塊長方形的水泥地,兩間廁所,再加上幾張桌椅、二十幾個板凳,這里生活著2個老師和18個孩子。一個老師是在這里教課34年的常春明老師,另一個就是我——支教志愿者。

  浙江理工大學支教團張開富的服務地——金口河區的和平彝族鄉血杠教學點。

  張開富 供圖

  一年的時間很快,轉眼到了學期末尾,這個學期結束我就要告別這座大山和我的孩子們;仡欉@一年,心里頗多感慨、也頗多收獲。

  這一年里,海拔對于我不再是仰頭的角度,而是腳下的距離,我已太多次用腳丈量過我深愛的這座山。學校在云層之上,我每次上去要走三個多小時的山,下山也要走兩個多小時的山。由于教學點并沒有可以住宿的地方,所以山上沒辦決我的住宿問題,我只能每天上下山,天氣非常惡劣的時候就借宿在常老師家里。常老師家里空間也不大,每次借宿的時候都是跟他們擠在一起,他們對我非常照顧,我感受到這座大山對我的滿滿的善意,讓我離家千里之外又找到了家的感覺。

  這一年里,年齡對于我和常老師不再是隔閡,而變成了一種親情,這一年我24歲,常老師51歲,我們倆每天讓孩子們悅耳的歌聲在山間回蕩。血杠教學點周圍住的都是彝族,學校里的孩子都是彝族孩子,由于山里交通閉塞他們最大的特點就是基本不會說漢語。初到血杠,我和孩子們之間存在溝通的障礙,那時候我和他們之間唯一的溝通橋梁就是常老師。我在常老師的幫助下教幼兒學習漢語,剛開始很是吃力,有時候我說很多句話,他們可能一句也聽不懂。后來的日子里我發現他們喜歡唱歌而且是用漢語唱,于是我就自己學習兒童歌曲,然后第二天教孩子們唱,就這樣,孩子們一點點學會了漢語,現在大多數孩子們都能夠說一口比較流利的普通話,和我交流已經沒有了任何障礙。在校園的操場上唱歌已經成了我們的習慣,操場海拔2300米,歌聲在山谷回響。

  孩子們在操場上唱歌,山頂經常遇到大霧平流,山下天朗氣清,山上云霧繚繞。

  張開富 供圖

  這一年里,貧窮對于我已經不再是寫在紙上的兩個字,而是眼前的村莊和村莊里那群的老少爺們。血杠處在大山深處,海拔高、坡度大、氣候惡劣、經濟落后、每家都有三四個孩子,F在大部分村民的主要經濟來源就是家里的兩畝地茶葉和外出打工的收入,家里都會種一些玉米,用來喂雞和豬,還有一部分村民在養蜜蜂,算是增加家庭收入的副業。由于血杠地處高山且交通不便,所以村民們自產蜂蜜的銷就成了擺在大家眼前的障礙,以前他們都是把蜂蜜賣給附近城區的人,且售價低廉,每年辛苦收集的土蜂蜜其實并不能給他們帶來多少利潤。

編輯:admin 作者:admin
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